Escritura creativa

En la clase de literatura, se nos fue asignada una consigna la cual consistia en hacer un cuento relacionado con una obra de arte. Ademas tenia que tener un lenguaje o estructura especifica, que llame la atencion del lector.
Mi cuento esta relacionado con la obra artistica de Calle 13 “Siempre digo lo que pienso”

Siempre digo lo que pienso. Esta vez, la vida me jugó una mala pasada. Porque siempre digo lo que pienso. Estoy aquí, secuestrado, sin poder moverme, encadenado y amarrado. Eso pasa por decir siempre lo que pienso. Pero saben que? Ser como yo, nadie va a poder. Lo que yo lo logre, estas personas, nunca van a poder. Les falta mucha inteligencia, por más que no me pueda mover, siempre digo lo que pienso. La vida es muy corta, la disfrute al máximo, ni aunque me torturen van a poder acabar con ella. Siempre digo lo que pienso. Lo que esta gente no sabe, es que mi inteligencia la subestimaron, tengo muchas maneras de salir de esta favela, porque pienso relajado. Siempre digo lo que pienso. Mi gente, mi familia, es lo más importante que tengo. Por eso, yo voy a salir de esto, de una forma u otra, siempre se puede. Sigo amarrado pero ahí viene un hombre, con un arma, pero ni ellas me pueden matar. El me esta apuntando y yo sigo hablando, porque siempre digo lo que pienso. El me disparo, pero yo me libere, estoy en el cielo, pero libre hago lo que quiero. Gracias a este hombre, yo puedo vivir otra vida, pero lo que él no sabe es que va a estar arruinado toda su vida. Esto es gracias a que? A que siempre digo lo que pienso...

Proceso Creativo y AS ART

Desde principio de año, en la clase de arte, tuvimos que preparar un proceso creativo de un tema en particular que lo elegimos cada uno de nosotros. En mi caso, elegí el tema "Autos". A partir de este tema, fui creando bocetos y jugando con distintas formas y partes de autos para hacer una carpeta. También, use distintas técnicas, como por ejemplo la del grabado con tinta de cilografía para crear algo fuera de lo común y divertido. Además, junto con esta carpeta, teníamos que presentar una historia del tema, mediante un fanzine con imágenes de los grabados realizados. Todo esto se puede ver a continuación.

Aquí comienza el fanzine creado por mi, junto con el relato de la historia creado debajo de cada foto.

Por otra parte, tuvimos que hacer un examen llamado AS ART, que consistia en escoger un tema entre tantos que había para elegir, para desarrollar. El que elegí yo, fue uno de Ensalada de Frutas. Para desarrollarlo, tuve que hacer 5 bocetos y un trabajo final. Posteriormente se tuvo que entregar en formato de carpeta. A continuación, mi trabajo.

Dia de la tradicion

En la clase de arte, yo y mis compañeros, tuvimos que registrar el día de la tradición en fotos. Las fotos que tomaban, deberían ser de distintos ángulos, perspectivas, etc. Para eso era necesario llevar un celular con el cual tomarlas. Recorrimos prácticamente todo el colegio en busca de nuevas fotos, y luego de tomar muchas, elegimos las mejores 6 que son las siguientes.

Metaficcion

En la clase de literatura, se nos fue asignada una consigna, la cual consistia en que representemos el tema explicado, metaficcion, mediante un dibujo. La metaficcion es un mecanismo de escritura el cual mezcla la realidad con la ficcion. El autor o el creador, juega con estas dos cosas para crear un impacto en la audiencia. Por eso es que nosotros realizamos este dibujo, mostrando como se hace el dibujo en si realmente. En la obra hay elementos la cual muestran la obra representada y el acto de representar, como por ejemplo el burro y la mano.